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艺考生文化课复习常见的五大误区

时间:2019-05-20

艺考生跟文化课学生是不一样的,因为艺考生在艺考之前很长时间都是在学习专业课,文化课底子比较薄,所以在学习的时候总会有很多误区,如果不注意,很容易就陷进去,影响考试成绩,那么艺考生文化课复习需要注意哪些误区呢?下面就给大家介绍一下:

误区一、爱钻研难题

在考试的时候,最后的大题都是10多分,很多学生为了拿这10多分,一直钻研难题,浪费了太多的时间

其实在高考中基础题就占比60%以上,只要把基础的都掌握了,考试成绩基本上就没啥太大的偏差,所以艺考生在学习的时候要先以基础题为主。

误区二、题做的越多越好

很多同学在学习的时候大量的做题,做的甚至都麻木了,但是一点效果也没有,白白浪费了很多时间。

在做题的时候,同一类型的题只需要做几道,我们能够理解这个题的意思了就可以了,不需要一直做。

误区三、没有方法

如果咩有学习方法,那学习的时候就像无头苍蝇一样,到处乱撞。如果没有方法,可以尝试一下方法:

看书的第@一境界就是“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。

看书的第@二境界是“联”,就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。

看书的第@三境界是“用”,就是要把所学的知识应用到解题中去,这样才能更好地掌握。

解题的第@一境界是“解”,就是想尽一切办法解决面前的问题。

解题的第@二境界是“思”,就是解题以后要回顾和反思,总结出经验和方法。

解题的第@三境界是“归”,就是将获得的经验和知识回归到书本上去。、

误区四、学习完就完了,不总结

有的学生经常会遇到这种问题,就是这道题我明明做过,但是就是忘了,想不起来了,其实这就是没有总结的原因

复习中,我们应该总结和归纳一些系统,也要归纳和总结存在问题,形成错题档案,还要归纳解题方法,如归纳某些问题的重要解题思路,并总结哪些方法能解决哪些问题,还有归纳知识点之间的联系,把知识学透,把方法用活。

误区五、学习计划不够切合实际

我们在学习的时候要根据自身的情况来制定计划,不要这个没学会就学习那个。

复习计划可以分为三种,其一是阶段性计划,即对一个时间段内学习的大体安排。其二是短期计划,常常为天计划,可以具体设计自己的时间安排,具有很强的操作性,制定好以后严格执行。并使自己过得充实起来。第三是整体的计划,包括成绩的分数,名次等,这样使自己永远会有目标。


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